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Quién es el jefe o jefa de departamento didáctico

Cualquiera que haya estado trabajando en un instituto español de educación secundaria habrá oído hablar de los departamentos y del jefe o jefa de departamento. En esta entrada vamos a ver en detalle qué es esta figura.

Algo de historia

Según nos explica Lorente (2012), hasta los años cincuenta, en los institutos españoles de enseñanzas medias apenas existía mayor coordinación entre el profesorado de cada materia que, a esas alturas, no estaba agrupado y trabajaba atendiendo a su autonomía docente. En los años cincuenta comenzó a verse que esto podía ser un problema y se propuso la posibilidad de que de forma opcional los docentes de cada materia de un instituto pudiesen agruparse en los denominados seminarios para trabajar fundamentalmente en cuestiones administrativas: organización de exámenes de ingreso, elección de libros de texto, etc. Así se continuó hasta los años setenta con la Ley General de Educación en la que ya se recomendaba esta forma de organización dentro de los centros. En las normas para la organización del curso 1972-73 ya se regulan detalladamente los seminarios didácticos y su funcionamiento aunque no sería hasta 1977 cuando pasase a ser obligatoria su creación dentro de cada centro para agrupar y coordinar al profesorado de cada asignatura impartida. Con la LOGSE (1990) y las legislaciones autonómicas que la complementan los ahora denominados departamentos didácticos pasaron a integrarse dentro de la Comisión de Coordinación Pedagógica de cada centro.

Miembros del departamento

En la actualidad cada departamento está formado por todo el profesorado con nombramiento para impartir las materias acogidas bajo el paraguas del departamento. Por lo tanto, para el profesorado de la especialidad de secundaria de física y química, por ejemplo (especialidad 007) que formará parte del departamento de física y química, le serán propias las materias de física, química, y física y química además de aquellas que se asignen a este departamento como podría ser las ciencias aplicadas a la actividad profesional, por ejemplo. Además, el profesorado del departamento puede completar su horario con materias de otros departamento si fuese necesario.

A fin de facilitar la coordinación el profesorado que imparta materias de un departamento que no sea el suyo, será invitado a reunirse con ese departamento, aunque podría no asistir, y tendrá que ser informado de los acuerdos que puedan afectarle de ese departamento.

Jefatura del departamento

La jefatura de departamento didáctico (antiguamente de seminario) es un cargo que nació asociado a la figura del catedrático. El catedrático de cada departamento era inicialmente el jefe de seminario. Con el tiempo esta asociación ha ido debilitándose y hoy podemos encontrar tanto departamentos en los que haya varios catedráticos como otros en los que no haya ninguno.

Si solo hay un catedrático en un departamento, es a esta persona a quien le corresponde la jefatura del mismo. En el caso de que haya varios, la jefatura de departamento rotará entre ellos. Si, por el contrario, no hay ninguno, rotará entre el profesorado de secundaria existente.

Podría darse el caso de que habiendo un catedrático en el departamento este tuviese un cargo directivo y renunciase a ejercer la jefatura de departamento, recayendo así en un profesor(a) de secundaria, pero estamos hablando de casos puntuales en todo caso.

Como compensación al cargo existe un complemento específico en la nómina así como una asignación horaria de hasta tres períodos lectivos para la realización de sus funciones (su cuantía dependerá de la comunidad autónoma y en alguna de ellas del número de miembros del departamento). De las funciones de la jefatura de departameno nos vamos a ocupar en la próxima entrada publicada dentro de unos días.

Ostentar la jefatura de departamento lleva aparejada la pertenencia a la Comisión de Coordinación Pedagógica del centro en la que se toman la mayoría de decisiones pedagógicas del centro escolar.

Otros órganos de coordinación docente

Además del equipo directivo, a lo largo de las últimas décadas han ido surgiendo en los centros diversos órganos y figuras que buscan la coordinación del profesorado. Por un lado, los departamentos didácticos de los que hemos estado hablando, que coordinan las actividades de una o varias asignaturas impartidas en el centro, la Comisión de Coordinación Pedagógica y otros como el equipo de biblioteca, equipo TIC o programas bilingües, todos ellos con una persona coordinadora al frente.

Referencia